Flora Leal propone incluir psicólogos en escuelas; busca garantizar salud mental en la educación
Durango, Dgo., 13 de octubre de 2025. — La diputada Flora Leal Méndez, a nombre del Grupo Parlamentario de Morena, presentó una iniciativa de reformas a la Ley de Educación del Estado de Durango con el propósito de que todas las escuelas cuenten con psicólogos que atiendan las necesidades emocionales y de aprendizaje de niñas, niños y adolescentes.
“La presencia de psicólogos en el sistema educativo no es un lujo ni una opción secundaria, es una necesidad prioritaria, urgente y estratégica”, subrayó la legisladora durante su exposición de motivos.
Un enfoque integral de educación y salud mental
Flora Leal enfatizó que la figura del psicólogo escolar es fundamental para detectar a tiempo situaciones de riesgo, brindar apoyo emocional, fomentar la resiliencia y fortalecer las habilidades socioemocionales del alumnado.
“No habrá calidad educativa sin salud mental, no habrá futuro justo sin una escuela que comprenda; los psicólogos en educación son un derecho y no un privilegio”, afirmó con convicción.
La iniciativa busca establecer que cada institución educativa cuente con personal especializado en psicología para enriquecer la formación académica, asegurar la equidad y garantizar el acceso a la atención emocional, especialmente en zonas marginadas y comunidades vulnerables.
Contexto y respaldo estadístico
De acuerdo con el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), el 19.9% de la población de Durango presenta síntomas asociados con la depresión, lo que demuestra la urgencia de fortalecer la atención psicológica desde la educación básica.
Leal Méndez destacó que la educación no solo implica adquirir conocimientos, sino también desarrollar habilidades sociales, emocionales y cognitivas que influyen directamente en el crecimiento personal de los estudiantes.
Asimismo, señaló que la psicología educativa ofrece herramientas que ayudan a los docentes a comprender cómo aprenden los niños, cómo influyen la motivación, la autoestima y el entorno familiar, y cómo adaptar estrategias pedagógicas más efectivas y humanas.
“Esta iniciativa es un paso firme hacia una educación integral, con justicia emocional y compromiso social”, concluyó la diputada morenista.
